| 排名 | APP名稱(chēng) | 亮點(diǎn)、適用階段、類(lèi)別 |
|---|---|---|
| 1 | 豌豆思維 | 面向3-8歲孩子的在線直播課程，APP包括學(xué)生端和家長(zhǎng)端，提供個(gè)性化約課、課程回放、測(cè)評(píng)、繪本、公開(kāi)課、家長(zhǎng)講座等多元內(nèi)容與互動(dòng)形式，學(xué)生端護(hù)眼模式，界面設(shè)計(jì)對(duì)小朋友非常友好，運(yùn)行流暢。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 2 | 掌門(mén)少兒 | 面向4-10歲孩子的在線直播課，APP包括課程介紹、AI互動(dòng)課、課前課后輔導(dǎo)等功能，有護(hù)眼模式。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：綜合。 |
| 3 | 有道數(shù)學(xué) | 家庭啟蒙數(shù)學(xué)產(chǎn)品，通過(guò)培養(yǎng)習(xí)慣的輕松學(xué)，培養(yǎng)興趣的個(gè)性學(xué)、趣味學(xué)，幫助學(xué)齡前兒童掌握數(shù)與運(yùn)算、圖形幾何等數(shù)學(xué)思維能力，互動(dòng)流暢。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 4 | 洋蔥學(xué)院 | APP包括學(xué)生端和老師端，覆蓋小、初、高數(shù)學(xué)內(nèi)容，學(xué)生單提供專(zhuān)題練習(xí)、真題測(cè)試等，功能完善，界面設(shè)計(jì)友好。適用階段：中、小學(xué)。類(lèi)別：綜合。 |
| 5 | 洪恩數(shù)學(xué) | 貼合3-8歲兒童認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的學(xué)習(xí)體系，APP直接提供通過(guò)學(xué)-玩-練-測(cè)-考5個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，能夠滿(mǎn)足家庭數(shù)學(xué)啟蒙的需求。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 6 | 瓜瓜龍思維 | 為2-12歲的孩子提供系統(tǒng)性的思維啟蒙，APP可隨時(shí)隨地上課，內(nèi)容覆蓋108個(gè)游戲，覆蓋90+知識(shí)點(diǎn)，“看-聽(tīng)-想-動(dòng)”學(xué)習(xí)閉環(huán)激發(fā)低齡寶思維力，有護(hù)眼模式。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 7 | 斑馬AI課 | 專(zhuān)為2-8歲孩子提供多學(xué)科在線學(xué)習(xí)的智能教育平臺(tái)，APP包括數(shù)學(xué)思維AI產(chǎn)品，可以用手機(jī)隨時(shí)隨地上課，同時(shí)提供課前課后服務(wù)。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：綜合。 |
| 8 | 魔數(shù)精靈可可 | 針對(duì)5-10歲兒童的權(quán)威數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課程，集學(xué)、評(píng)、練三位一體，自動(dòng)推送配套學(xué)習(xí)報(bào)告、評(píng)價(jià)建議和課后練習(xí)及教師1V1輔導(dǎo)。適用階段：小學(xué)。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 9 | 火花思維 | 面向3-10歲孩子的在線直播課程，APP分為學(xué)生端和家長(zhǎng)端，提供約課、課程介紹等功能，APP運(yùn)行流暢，功能較完善。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 10 | 麥田數(shù)學(xué) | 專(zhuān)為3-6歲兒童設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練APP，豐富孩子數(shù)學(xué)邏輯思維模式，增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性、提升智力。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 11 | 你拍一 | 針對(duì)3-12歲的在線名師數(shù)學(xué)思維APP，學(xué)生端APP主要提供在線約課、測(cè)評(píng)、AI錄播課等功能。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 12 | 寶寶巴士系列 | 專(zhuān)注0-6歲兒童啟蒙的綜合類(lèi)APP，其中思維訓(xùn)練板塊以動(dòng)畫(huà)闖關(guān)的形式為載體，內(nèi)容涵蓋基礎(chǔ)算術(shù)等。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：綜合。 |
| 13 | 熊貓博士啟蒙樂(lè)園 | 針對(duì)學(xué)齡前兒童的啟蒙類(lèi)APP，數(shù)學(xué)板塊可練習(xí)阿拉伯?dāng)?shù)字的書(shū)寫(xiě)與計(jì)算，7天掌握基礎(chǔ)算術(shù)技能。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：綜合。 |
| 14 | 小伴龍 | 針對(duì)學(xué)齡前兒童的啟蒙類(lèi)APP，數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練板塊以游戲化場(chǎng)景為載體，孩子通過(guò)闖關(guān)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加減法、認(rèn)識(shí)形狀等課程。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：綜合。 |
| 15 | 恐龍數(shù)學(xué) | 針對(duì)學(xué)齡前兒童設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)APP，通過(guò)切割、組合具象積木讓小朋友理解數(shù)字概念，提升數(shù)學(xué)思維等。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 16 | 都都數(shù)學(xué) | 2-7歲兒童適用的數(shù)學(xué)和邏輯學(xué)啟蒙APP，分階式課程涵蓋計(jì)數(shù)和基數(shù)、數(shù)字運(yùn)算、數(shù)學(xué)推理、幾何、時(shí)間和貨幣等。適用階段：學(xué)前-小學(xué)2年級(jí)。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 17 | 優(yōu)學(xué)貓數(shù)學(xué) | 針對(duì)2-6歲孩子的AI啟蒙課，APP需配合優(yōu)學(xué)貓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)使用，包括五大模塊、3000+游戲題。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 18 | 西游數(shù)學(xué) | 針對(duì)3-8歲孩子設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)軟件，以西游記劇情為基礎(chǔ)，孫悟空為主角，小游戲設(shè)計(jì)涵蓋加減法、幾何、進(jìn)位加退位減、時(shí)間、貨幣、乘法等。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 19 | 悟空數(shù)學(xué) | 針對(duì)3-6歲孩子思維訓(xùn)練的APP，包含空間、時(shí)間、分類(lèi)、規(guī)律以及數(shù)和運(yùn)算能力等幾大模塊內(nèi)容。適用階段：學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
| 20 | 海豚思維 | 面向3-8歲孩子的在線直播小班課，APP提供課標(biāo)查閱等服務(wù)。適用階段：小學(xué)、學(xué)前。類(lèi)別：專(zhuān)項(xiàng)。 |
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2020年中國(guó)兩會(huì)在全球疫情持續(xù)蔓延的特殊時(shí)期延期召開(kāi)，熱議詞匯之一是“轉(zhuǎn)型”。這次疫情對(duì)經(jīng)濟(jì)短時(shí)間內(nèi)造成了極大傷害，然而，在大批中小企業(yè)面臨困難甚至走向絕境的同時(shí)，也有一批企業(yè)逆勢(shì)飛揚(yáng)，這就是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的紅利。而對(duì)于以家庭為單位的百姓而言，感受最深的是孩子接受教育的方式轉(zhuǎn)型，課堂由線下轉(zhuǎn)移到線上，充分享受數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的便利，也對(duì)如何選擇線上教育產(chǎn)品有了更深刻的思考。
同時(shí)，繼在線少兒英語(yǔ)賽道成為一片紅海、奧數(shù)被叫停后，一向被視為“第二梯隊(duì)”的數(shù)學(xué)思維教育，兼顧素質(zhì)教育與應(yīng)試目的雙重需求的賽道倍受關(guān)注，數(shù)學(xué)思維能力也被視為與孩子“智商”強(qiáng)相關(guān)的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
然而，各種五花八門(mén)的數(shù)學(xué)思維類(lèi)APP讓家長(zhǎng)們一頭霧水。到底什么樣的APP才是適合孩子的呢？
數(shù)學(xué)思維是什么？如何培養(yǎng)？
很多家長(zhǎng)認(rèn)為，數(shù)學(xué)思維不是一種知識(shí)，而是一種能力，或者說(shuō)得更縹緲一些，是一種感覺(jué)。但是它又是搭建數(shù)學(xué)世界最重要的根基，可以說(shuō)它不存在，但是又無(wú)處不在。這就好比學(xué)音樂(lè)的人需要樂(lè)感，學(xué)繪畫(huà)的人需要審美能力一樣，很難形成一門(mén)邏輯縝密、定義具象的課程進(jìn)行培養(yǎng)，但是偏偏又是學(xué)習(xí)音樂(lè)和繪畫(huà)最重要的，甚至是決定成就高低的一種能力。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，小明站在隊(duì)伍中，他前面有6個(gè)小朋友，后面有3個(gè)小朋友，請(qǐng)問(wèn)隊(duì)伍中一共有多少個(gè)小朋友。答案是10，因?yàn)檫€要加上小明。從這個(gè)例子不難看出，孩子只會(huì)背數(shù)字用處不大，關(guān)鍵要理解“數(shù)”代表“量”，以及由此產(chǎn)生的舉一反三，這就是我們所說(shuō)的數(shù)學(xué)思維。
在網(wǎng)上搜索很容易找到專(zhuān)家給出的關(guān)于培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維的解析和訓(xùn)練建議。比如，數(shù)理思維、空間思維、邏輯思維、轉(zhuǎn)化思維、逆向思維等等，而萬(wàn)變不離其宗的訓(xùn)練路徑就是刷題。這對(duì)于玩心未泯的孩子未免枯燥，是很難完成的任務(wù)。
因此，對(duì)數(shù)學(xué)思維類(lèi)APP的選擇更要慎重。
趣味性、系統(tǒng)性和服務(wù)性是首要選擇標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)學(xué)思維類(lèi)的APP當(dāng)前主要分為三類(lèi)：
第一類(lèi)是傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)訓(xùn)練類(lèi)APP，比如有道數(shù)學(xué)、洪恩數(shù)學(xué)、恐龍數(shù)學(xué)、悟空數(shù)學(xué)等，這一類(lèi)APP基本采用動(dòng)畫(huà)+闖關(guān)的形式，注重?cái)?shù)學(xué)趣味知識(shí)的傳遞；
第二類(lèi)是當(dāng)下火熱的在線數(shù)學(xué)思維直播課，如豌豆思維、掌門(mén)少兒、火花思維等，APP主要聚焦在線直播課程、AI互動(dòng)課程及系統(tǒng)的課前課后服務(wù)等，因有較強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，這一類(lèi)APP創(chuàng)新功能多，服務(wù)性質(zhì)更強(qiáng)，更受家長(zhǎng)歡迎；
第三類(lèi)則是綜合型的兒童啟蒙類(lèi)APP，比如寶寶巴士、熊貓博士啟蒙樂(lè)園等，數(shù)學(xué)啟蒙板塊有兒歌、動(dòng)畫(huà)等產(chǎn)品；
對(duì)于低齡寶寶的啟蒙來(lái)說(shuō)，有道數(shù)學(xué)、洪恩數(shù)學(xué)、麥田數(shù)學(xué)等都是兼具視聽(tīng)觸三覺(jué)互動(dòng)的趣味性和進(jìn)階開(kāi)拓?cái)?shù)學(xué)邏輯思維挑戰(zhàn)性的不錯(cuò)選擇。其中，有道數(shù)學(xué)的游戲設(shè)置較為適中，頁(yè)面設(shè)計(jì)較為簡(jiǎn)潔，側(cè)重習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)。洪恩數(shù)學(xué)有動(dòng)畫(huà)片講解，學(xué)習(xí)就像玩游戲，對(duì)孩子的吸引力較大。麥田數(shù)學(xué)梯形進(jìn)階游戲互動(dòng)，更能增進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)性。
對(duì)于追求更好學(xué)習(xí)效果和教學(xué)服務(wù)的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在線直播課符合需求，而豌豆思維的家長(zhǎng)端APP和學(xué)生端APP功能目前是這一類(lèi)APP中功能最為全面的一款。豌豆思維手機(jī)學(xué)生端APP包括課前課后的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，寶貝測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)錄播課、豌豆游樂(lè)園等多個(gè)功能，Pad學(xué)生端在此基礎(chǔ)上提供直播課程等功能，界面適配程度高，有提前網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)功能，操作簡(jiǎn)單易懂，同時(shí)有護(hù)眼模式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)比較友好，完善的學(xué)習(xí)閉環(huán)更利于效果提升。
豌豆思維家長(zhǎng)端模塊設(shè)置則側(cè)重陪伴式教育的屬性，家長(zhǎng)不僅可以隨時(shí)查看課程安排，實(shí)時(shí)旁聽(tīng)孩子上課，了解學(xué)習(xí)效果，對(duì)于未完成的作業(yè)還有強(qiáng)提醒。值得一提的是親子課堂、家長(zhǎng)講座和公開(kāi)課欄目是目前其他APP都不具備的，家長(zhǎng)也可以了解更專(zhuān)業(yè)的、更完善的孩子數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)的方式方法，團(tuán)隊(duì)的用心和專(zhuān)業(yè)可見(jiàn)一斑。
結(jié)語(yǔ)
數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練不是單方面發(fā)力的產(chǎn)物，更重要的是線上學(xué)習(xí)的思維和方法在生活中的系統(tǒng)應(yīng)用。
因此，更具趣味性、系統(tǒng)性和有完善服務(wù)的教育產(chǎn)品勢(shì)必越來(lái)越受到家長(zhǎng)歡迎。尤其對(duì)于目前大熱的在線數(shù)學(xué)思維直播課來(lái)說(shuō)，移動(dòng)端APP作為直接觸達(dá)孩子和家長(zhǎng)的產(chǎn)品，功能是否能滿(mǎn)足用戶(hù)需求、內(nèi)容是否能更貼合孩子的學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)習(xí)慣，都需要專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)用心研發(fā)。
總而言之，家長(zhǎng)在選擇教育產(chǎn)品時(shí)也要多維度考察，讓手機(jī)里和Pad上的教育APP更精，而不是更多。
