| 排名 | 企業(yè)名稱(chēng) | 主要產(chǎn)品及服務(wù) |
|---|---|---|
| 1 | 華為智慧校園 | 精品課堂、互動(dòng)課堂、桌面云/實(shí)訓(xùn)室等解決方案 |
| 2 | 阿里釘釘 | “數(shù)字化管理平臺(tái)+智能硬件”的校園整體解決方案——釘釘未來(lái)校園 |
| 3 | 天翼云智慧教育 | 遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、VR/AR沉浸教學(xué)、VR/AR實(shí)訓(xùn)教學(xué)、校園直播、校園安防、校園設(shè)備管理、教育教學(xué)智能測(cè)評(píng)等 |
| 4 | 騰訊教育 | 智能連接、智能教學(xué)、智能科研與智能管理等服務(wù) |
| 5 | 百度教育 | 百度教育智慧課堂解決方案、人工智能教育解決方案、VR教育產(chǎn)品與面向高校的人才培養(yǎng)合作方案 |
| 6 | 訊飛教育云 | 大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)、基于知識(shí)圖譜和大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源、智慧教考平臺(tái)、智能評(píng)卷系統(tǒng)等 |
| 7 | 海爾智慧教育 | “硬件+軟件+服務(wù)” 三位一體的智慧教育解決方案 |
| 8 | 保利威 | 提供空中課堂、云課堂、直播授課、教學(xué)直播艙等視頻云產(chǎn)品，覆蓋互動(dòng)課堂、專(zhuān)遞課堂、多師一課、線上研討會(huì)、Mooc、精品課、線上答辯等多種應(yīng)用場(chǎng)景 |
| 9 | 玖的 | 5G+VR課堂直播、5G+VR教室等5G+VR教育項(xiàng)目 |
| 10 | 有孚網(wǎng)絡(luò) | 集教育局、學(xué)校、老師、學(xué)生、家長(zhǎng)五位一體的“學(xué)生成長(zhǎng)大數(shù)據(jù)”服務(wù)平臺(tái) |
| 11 | 冠捷科技（AOC） | 智慧教室、云教室、智慧課堂、智慧學(xué)校、智能會(huì)議、平安校園監(jiān)控等一體化解決方案 |
| 12 | 中軟國(guó)際 | 以大數(shù)據(jù)為支撐，貫穿教、學(xué)、測(cè)、評(píng)、職、創(chuàng)六個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)自我驅(qū)動(dòng)、自我循環(huán)、自我進(jìn)化的智慧教育云平臺(tái) |
| 13 | 拓思德 | 數(shù)字光學(xué)點(diǎn)陣技術(shù)的核心專(zhuān)利擁有者，將數(shù)字紙筆作為智能終端，為校內(nèi)外客戶(hù)提供覆蓋教學(xué)全場(chǎng)景的智慧教研、智慧教學(xué)、智慧考試等解決方案和服務(wù)。旗下產(chǎn)品有：E筆微課、E筆板書(shū)、維思課堂、線上等 |
| 14 | 德研電科 | 嵌入式物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、智能移動(dòng)機(jī)器人、智能制造等主要技術(shù)與產(chǎn)品研究，并相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)系統(tǒng)與課程開(kāi)發(fā)。主營(yíng)共建各高校聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，專(zhuān)業(yè)與課程合作，各地區(qū)高技能產(chǎn)學(xué)研基地。 |
| 15 | 奧鵬教育 | TCL旗下開(kāi)放教育、高職教育智慧云平臺(tái) |
| 16 | 金山云 | 計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施層；基礎(chǔ)教育、智能教學(xué)、教學(xué)大數(shù)據(jù)應(yīng)用等服務(wù)的能力層；面向在線教育互動(dòng)、評(píng)測(cè)、招生等各條線產(chǎn)品的業(yè)務(wù)層；以及防盜加密、賬號(hào)管理等服務(wù)的安全防護(hù)功能 |
| 17 | 拓維信息 | K12智慧教育云平臺(tái) |
| 18 | 聯(lián)想 | 智慧教育云平臺(tái) |
| 19 | 長(zhǎng)虹智慧教育 | 教學(xué)云課堂、未來(lái)教室、云網(wǎng)絡(luò)教室、三通兩平臺(tái)整體解決方案，開(kāi)發(fā)完成“STEAM教室”、創(chuàng)客教室等 |
| 20 | 振安教育 | “智慧教育一站式”解決方案，為幼兒園、中小學(xué)、高中教育校園信息化服務(wù) |
| 21 | 宇視 | “一體三翼多場(chǎng)景”系列AIoT智慧校園解決方案 |
| 22 | 曠視 | 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、智能考勤系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、宿舍管理系統(tǒng)、人證核驗(yàn)系統(tǒng)、門(mén)禁通行系統(tǒng)、會(huì)議簽到系統(tǒng)等軟硬一體化的智慧教育產(chǎn)品 |
| 23 | 清帆科技 | 通過(guò)知識(shí)圖譜、情感計(jì)算、行為分析等AI視頻分析技術(shù)，為學(xué)校和企業(yè)提供兩大教育應(yīng)用智能解決方案：主動(dòng)安全及智慧教育 |
| 24 | CREATOR快捷 | 高標(biāo)清混合平臺(tái)云中控解決方案、高清教育錄播云平臺(tái)解決方案及多媒體互動(dòng)平臺(tái)解決方案等 |
| 25 | 安道教育 | 以“安道藍(lán)色智慧校園”頂層設(shè)計(jì)、“安道綠色智慧教室”智能終端設(shè)備與教育教學(xué)軟件為載體的全套解決方案 |
| 26 | 時(shí)代拓靈 | 基于嵌入式平臺(tái)的聲音分類(lèi)和聲紋識(shí)別技術(shù)、現(xiàn)實(shí)聲場(chǎng)技術(shù)、播放端算法、采集端算法，以及音頻模組、SDK等智能交互解決方案 |
| 27 | 方正科技 | 基礎(chǔ)設(shè)施集成服務(wù)、教育云平臺(tái)、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)、教育管理服務(wù)平臺(tái)、智慧學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)、教育資源服務(wù)平臺(tái)、家?；?dòng)平臺(tái)等 |
| 28 | 華唐集團(tuán) | 職業(yè)教育現(xiàn)代服務(wù)業(yè)產(chǎn)教融合領(lǐng)域的新專(zhuān)業(yè)群建設(shè)解決方案 |
| 29 | 深信服 | 為智慧校園建設(shè)提供“體系化”安全防護(hù)方案 |
| 30 | 松鼠Ai | 乂學(xué)教育開(kāi)發(fā)的人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎 |
| 31 | 東軟集團(tuán) | 東軟睿云教學(xué)與學(xué)習(xí)智能服務(wù)系統(tǒng) |
| 32 | 億度云教育 | 科技與教育深度融合的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和教育平臺(tái) |
| 33 | 創(chuàng)顯科教 | 智慧安全校園綜合解決方案、智慧黨建文化、AI智慧教室、數(shù)字校園文化等產(chǎn)品與解決方案等 |
| 34 | 創(chuàng)景科技 | 中龍旗智慧教育解決方案 |
| 35 | 艾博德 | 智慧教育云平臺(tái)、課堂互動(dòng)教學(xué)軟件、電子白板軟件及紅外觸摸屏、交互式電子白板、激光投影機(jī)、多媒體教學(xué)一體機(jī)、液晶觸摸一體機(jī)等 |
| 36 | 上海睿亞訓(xùn) | 從教育內(nèi)容建設(shè)、教育私有云建設(shè)為主，輔以培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)、評(píng)估到人力資源服務(wù)的整體解決方案 |
| 37 | 元惠網(wǎng)絡(luò) | K12教育領(lǐng)域頂級(jí)教育資源新生態(tài)系統(tǒng)的創(chuàng)新技術(shù)與產(chǎn)品解決方案 |
| 38 | 題加教育 | 信息化家庭作業(yè)工具知幾等 |
| 39 | 采集科技 | e采云教育系統(tǒng)等 |
| 40 | 智凡軟件 | 教育信息化平臺(tái)、應(yīng)用系統(tǒng)和一站式解決方案 |
| 41 | 博冠科技 | 以“考試測(cè)評(píng)”和“智慧校園”兩大系列產(chǎn)品構(gòu)建的智慧教育云大平臺(tái)和生態(tài)鏈 |
| 42 | 學(xué)幫科技 | “學(xué)?？记谳o助云平臺(tái)”“興趣邦”“瘋狂錯(cuò)題-教師來(lái)了”三款教育產(chǎn)品 |
| 43 | 大洋軟件 | 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)工具和溝通交流平臺(tái) |
| 44 | 上海安脈 | 安脈學(xué)校綜合管理平臺(tái) |
| 45 | 師悅科技 | 師悅未來(lái)校園產(chǎn)品包含8大平臺(tái)40多個(gè)功能模塊，覆蓋學(xué)校管理及教學(xué)教育的方方面面，且系統(tǒng)可融合對(duì)接學(xué)校已建和在建的各種硬件和第三方軟件 |
| 46 | 鉑亞 | 為各級(jí)教育機(jī)構(gòu)提供視頻監(jiān)控、信息化管理、教育直通車(chē)等應(yīng)用，為中小學(xué)提供平安校園、校車(chē)監(jiān)控、平安短信、兒童手機(jī)定位、家校通等應(yīng)用，為高等學(xué)校提供手機(jī)一卡通、掌上校園、陽(yáng)光求職易等應(yīng)用 |
| 47 | 浩?？萍?/td> | 以智能一體化監(jiān)控為基礎(chǔ)，對(duì)校園內(nèi)部各專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行業(yè)務(wù)集成，構(gòu)建設(shè)備管控、校園安全、能源管理三大核心子系統(tǒng) |
| 48 | BOOX | “BOOX智慧教室/課堂”“BOOX分級(jí)閱讀”“BOOX無(wú)紙化辦公系統(tǒng)”等一系列智慧教育相關(guān)的產(chǎn)品和方案 |
| 49 | 藍(lán)海匯 | 信息技術(shù)與教育教學(xué)深度結(jié)合的智慧教育平臺(tái) |
| 50 | 彭創(chuàng)教育 | 集合常態(tài)化2D黑板、裸眼3D黑板、會(huì)議交互平板在內(nèi)的智能硬件以及涵蓋經(jīng)典課堂、互動(dòng)課堂、3D課堂、雙板教學(xué)、智能會(huì)議方案等一系列完整智慧校園解決方案 |
| 2020《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行 | ||
| 排名 | 企業(yè)名稱(chēng) | 主要產(chǎn)品及服務(wù) |
|---|---|---|
| 51 | 衡南智能 | 智能集控、一體化教學(xué)設(shè)備等智慧校園、智慧教育領(lǐng)域的產(chǎn)品研發(fā)和服務(wù) |
| 52 | 共升教育 | 首創(chuàng)的“5+1”教學(xué)模式與共升智慧云平臺(tái)無(wú)縫連接的智慧教育解決方案 |
| 53 | 北達(dá)科技 | 智慧校園人員定位系統(tǒng)的產(chǎn)品以及解決方案 |
| 54 | 和貫科技 | 智慧教育環(huán)境解決方案 |
| 55 | 天潤(rùn)順騰 | 在線教育平臺(tái)建設(shè)解決方案 |
| 56 | 齊心好視通 | 遠(yuǎn)程教師培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)教研、網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議、遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)、精品課程網(wǎng)絡(luò)直播、遠(yuǎn)程述職答辯、學(xué)術(shù)研討網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、考前互動(dòng)答疑等智慧教育解決方案 |
| 57 | 悅訊科技 | 悅訊區(qū)域智慧教育云服務(wù)平臺(tái) |
| 58 | 東方中原 | 東方中原Donview錄播一體機(jī)、PROPIX（派克斯）超短焦激光教育投影機(jī)、東方中原Donview153寸雙通道超寬屏電子白板一體機(jī)等成熟、完整的智慧教育應(yīng)用方案 |
| 59 | 小鵝通 | 知識(shí)付費(fèi)SaaS、新教育SaaS、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、PaaS云服務(wù)、內(nèi)容流量分發(fā)服務(wù)、商家學(xué)院、會(huì)務(wù)系統(tǒng)等，針對(duì)不同場(chǎng)景與行業(yè)，提供SaaS軟件產(chǎn)品、分發(fā)、咨詢(xún)等服務(wù) |
| 60 | 寒武紀(jì)智能 | 思元220-M.2邊緣端智能加速卡、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)、智慧課堂解決方案 |
| 61 | 吉視傳媒 | 吉視智慧學(xué)堂 |
| 62 | 佳發(fā)教育 | 考試綜合管理平臺(tái)、智慧教育硬件設(shè)備 |
| 63 | 星網(wǎng)銳捷 | 升騰咨詢(xún)?cè)平逃?/td> |
| 64 | 華數(shù)傳媒 | 智慧廣電+教育 |
| 65 | 鵬博士 | 鵬云課堂 |
| 66 | 億通科技 | 以多媒體視訊行業(yè)產(chǎn)品為主的智慧教育解決方案 |
| 67 | 鴻合科技 | 以智能交互平板、電子交互白板、投影機(jī)、視頻展臺(tái)等智能交互顯示產(chǎn)品為基礎(chǔ)，智能視聽(tīng)解決方案為拓展和延伸的多媒體電子產(chǎn)品業(yè)務(wù)線 |
| 68 | 蘇州科達(dá) | 專(zhuān)遞課堂、視訊教室、標(biāo)準(zhǔn)化電子考場(chǎng)、平安校園四大智慧教育解決方案 |
| 69 | 億聯(lián)網(wǎng)絡(luò) | 云+端視頻會(huì)議、IP語(yǔ)音通信及協(xié)作解決方案，云計(jì)算、音視頻及圖像處理等核心技術(shù)專(zhuān)利，以及自主品牌Yealink |
| 70 | 華平股份 | “互動(dòng)教學(xué)教研”與“智慧校園”綜合解決方案 |
| 71 | 真視通 | 真視通云視頻平臺(tái) |
| 72 | 智林科技 | 將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)與教育相結(jié)合，提供信息化產(chǎn)品、服務(wù)和解決方案 |
| 73 | 億谷科技 | 億谷科技智慧教育云平臺(tái)解決方案 |
| 74 | 云賽智聯(lián) | 在線教育系統(tǒng)、智慧校園系統(tǒng)、智慧校園云平臺(tái) |
| 75 | 正元智慧 | 攜K12網(wǎng)上訂餐系統(tǒng)、區(qū)縣級(jí)智慧教育云平臺(tái)、各類(lèi)掃碼POS機(jī)、智能感知手環(huán)、刷臉門(mén)禁等軟硬件產(chǎn)品 |
| 76 | 會(huì)暢通訊 | 以云視頻為主的智慧教育解決方案 |
| 77 | 華宇軟件 | 智慧教育全業(yè)務(wù)領(lǐng)域智能化平臺(tái)和解決方案 |
| 78 | 必由學(xué) | 面向教育主管部門(mén)和學(xué)校的增值評(píng)價(jià)工具和課堂學(xué)習(xí)診斷工具，面向老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的C端WEB產(chǎn)品和移動(dòng)端產(chǎn)品等 |
| 79 | 天喻信息 | 智慧教育整體解決方案 |
| 80 | 新開(kāi)普 | 完整的智慧校園物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) |
| 81 | 高樂(lè)股份 | 云網(wǎng)端一體化智慧教育解決方案 |
| 82 | 鳳凰傳媒 | 學(xué)科網(wǎng) |
| 83 | 三愛(ài)富 | 國(guó)新文化及旗下奧威亞面向全國(guó)教育系統(tǒng)提供在線教育直播和教研支持服務(wù) |
| 84 | 快商通 | 智能客服大數(shù)據(jù)云平臺(tái)、智能溯源大數(shù)據(jù)云平臺(tái)、智能生物聲紋反欺詐系統(tǒng)、遠(yuǎn)程綜合生物認(rèn)證系統(tǒng)、智慧機(jī)器人等產(chǎn)品和智慧解決方案 |
| 85 | 樂(lè)智機(jī)器人 | 樂(lè)智人工智能教育機(jī)器人 |
| 86 | 小魚(yú)在家 | 家庭智能陪伴機(jī)器人、手機(jī)端APP及人臉語(yǔ)音識(shí)別硬件等 |
| 87 | 三盛教育 | 智能教育裝備及智慧教育整體解決方案 |
| 88 | 天博智 | 智慧教育機(jī)器人及解決方案 |
| 89 | 北冥星眸 | 專(zhuān)注于符號(hào)主義類(lèi)腦智能底層技術(shù)的擬人化交互系統(tǒng) |
| 90 | 振安科技 | 自主研發(fā)的“慕享”產(chǎn)品系列及智慧教育一站式”解決方案等 |
| 91 | 鴻數(shù)教育 | 集學(xué)校管理、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)校互動(dòng)、移動(dòng)辦公、校園生活等于一體的智慧校園一體化解決方案 |
| 92 | 通瑞科技 | 音視頻集成的智慧教育信息化整體解決方案 |
| 93 | 中新智擎 | 集智慧校園、智慧課堂、智慧管理、智慧辦學(xué)為一體的智慧教育整體解決方案 |
| 94 | itc | 專(zhuān)注聲光電視訊系統(tǒng)集成設(shè)備的智慧教育解決方案 |
| 95 | 金商祺 | 以自主研發(fā)的平臺(tái)應(yīng)用為支撐，為高教、職教和基礎(chǔ)教育在內(nèi)的近千所學(xué)校提供了解決方案咨詢(xún)、產(chǎn)品、軟件和定制化服務(wù) |
| 96 | 重慶綠色科技 | 管理平臺(tái)、資源平臺(tái)、校園通等為一體的智慧教育云平臺(tái) |
| 97 | 南博教育 | 南博教育云、教育信息化軟件產(chǎn)品等 |
| 98 | 盛視科技 | 自主研發(fā)的智能產(chǎn)品和智慧系統(tǒng)解決方案 |
| 99 | 明略科技 | 全流程數(shù)據(jù)聚合、數(shù)據(jù)共享、智能運(yùn)用的智慧教育解決方案 |
| 100 | 牽引力科技 | 教育行業(yè)軟件銷(xiāo)售、人才服務(wù)、軟件項(xiàng)目研發(fā)、IT規(guī)劃、信息化建設(shè)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)解決方案等專(zhuān)業(yè)服務(wù) |
| 2020《互聯(lián)網(wǎng)周刊》&eNet研究院選擇排行 | ||
心之需要智慧，甚于身體之需要飲食。經(jīng)歷了2020開(kāi)年的特殊時(shí)期，教育教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和形態(tài)正在發(fā)生變革與轉(zhuǎn)型，逐步形成新的教育理念與模式——智慧教育。在5G、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展與應(yīng)用的當(dāng)下，如何把5G互聯(lián)網(wǎng)+的思維和技術(shù)與教育深入融合滲透，利用更有質(zhì)量、更高效率的教育產(chǎn)品和解決方案，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)和智慧發(fā)展是教育產(chǎn)業(yè)最應(yīng)解決的問(wèn)題。機(jī)會(huì)在于一些人的想法和行動(dòng)，不在于其它。
這個(gè)世界會(huì)好嗎？一定會(huì)。
愚人通過(guò)不幸得到智慧，而我們更希望在個(gè)性化學(xué)習(xí)中啟迪心智
慧，關(guān)鍵要素在人。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，生產(chǎn)過(guò)程已由單一、重復(fù)的流水線生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)變?yōu)榇笠?guī)模、個(gè)性化、自動(dòng)化的智能制造模式，亟須培養(yǎng)個(gè)性化、創(chuàng)新型人才。只有破除傳統(tǒng)教育“班級(jí)授課制”“標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)”的弊端，將互聯(lián)網(wǎng)、人工智能創(chuàng)新科技運(yùn)用在精準(zhǔn)教育教學(xué)中，才能實(shí)現(xiàn)最大化培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的個(gè)性化學(xué)習(xí)。
實(shí)施個(gè)性化學(xué)習(xí)，就要在教學(xué)內(nèi)容、方法、手段和組織形式等各方面進(jìn)行深刻的變革，改變模式化和單一化教學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)的個(gè)性化、多樣化。
在學(xué)習(xí)內(nèi)容方面，基于學(xué)生學(xué)習(xí)檔案庫(kù)數(shù)據(jù)制定相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排，以適應(yīng)學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求；在學(xué)習(xí)方法方面，基于學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)過(guò)程的數(shù)據(jù)分析，根據(jù)每個(gè)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的個(gè)體差異，采取因人而異的教學(xué)策略和方法，做到因材施教；在學(xué)習(xí)情境方面，利用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)情境進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)，運(yùn)用各種創(chuàng)新科技設(shè)備和平臺(tái)組織個(gè)性化的學(xué)習(xí)活動(dòng)；在學(xué)習(xí)組織形式方面，以學(xué)生為中心，以學(xué)生成長(zhǎng)為前提，讓學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主安排學(xué)習(xí)進(jìn)度，能夠與教師和合作伙伴進(jìn)行一對(duì)一平等交流。讓每個(gè)人都能在享受個(gè)性化教育的樂(lè)趣中啟迪心智，這是我們期待的智慧教育。
當(dāng)哲人的智慧加上孩子的執(zhí)著奔跑在5G之上，就有了智慧教育
智慧教育是信息化教育發(fā)展的高級(jí)階段，是以全體學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展為中心，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”打造富有智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)習(xí)者提供智慧、高效的教育服務(wù)，促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)性變革。
智慧教育具有5個(gè)方面的內(nèi)涵：以學(xué)生為中心進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注個(gè)性化學(xué)習(xí)與發(fā)展；對(duì)教學(xué)資源集中管理、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、科學(xué)分配，并進(jìn)行實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)分析；對(duì)教學(xué)過(guò)程和管理過(guò)程實(shí)現(xiàn)智能化的決策與管理；多樣化的互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)；隨時(shí)隨地可方便地共享優(yōu)質(zhì)資源。
2018年，為了加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，以及積極推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的普及，國(guó)家教育部及國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委相繼出臺(tái)了《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）通知》及《智慧校園總體框架》等政策及標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)到2022年基本實(shí)現(xiàn)“三全兩高一大”的發(fā)展目標(biāo)，即教學(xué)應(yīng)用覆蓋全體教師、學(xué)習(xí)應(yīng)用覆蓋全體適齡學(xué)生、數(shù)字校園建設(shè)覆蓋全體學(xué)校，信息化應(yīng)用水平和師生信息素養(yǎng)普遍提高，建成“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺(tái)。
目前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，特別是后疫情時(shí)代，我國(guó)許多地區(qū)和學(xué)校積極探索智慧教育、智慧課堂教學(xué)模式，“互聯(lián)網(wǎng)+校園”由概念走向?qū)嵺`，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等在教育行業(yè)迅速得到推廣和應(yīng)用。
把信息技術(shù)手段合理融合于教育教學(xué)當(dāng)中，讓傳統(tǒng)教室變成智慧學(xué)習(xí)環(huán)境
實(shí)施智慧教育，需要構(gòu)建和為學(xué)生提供富有智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，而互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)為此提供了重要的手段。
智慧學(xué)習(xí)環(huán)境包括校內(nèi)外、課內(nèi)外、線上線下各種類(lèi)型的有利于學(xué)習(xí)者知識(shí)學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者能力和素質(zhì)提升，促進(jìn)學(xué)習(xí)者個(gè)性化成長(zhǎng)與發(fā)展的學(xué)習(xí)場(chǎng)所、平臺(tái)和環(huán)境。
課堂作為學(xué)校教育的主渠道，是智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)的重點(diǎn)?；凇盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的思維方式和新一代信息技術(shù)打造信息化、智能化的智慧教室平臺(tái)，其后臺(tái)數(shù)據(jù)資源存儲(chǔ)、處理和服務(wù)支撐是利用智慧教育云平臺(tái)，前端應(yīng)用是利用智能手機(jī)、平板電腦等智能移動(dòng)終端設(shè)備以及APP服務(wù)，并通過(guò)教室無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等，實(shí)現(xiàn)“云”“網(wǎng)”“端”的數(shù)據(jù)傳輸和交流互通，構(gòu)成以動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析為核心的智慧學(xué)習(xí)支撐環(huán)境。
智慧學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)具備4點(diǎn)特征：一是教學(xué)決策數(shù)據(jù)化，依靠數(shù)據(jù)精準(zhǔn)地掌握學(xué)情，實(shí)現(xiàn)以學(xué)定教；二是評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化，貫穿教學(xué)全過(guò)程的學(xué)習(xí)診斷與評(píng)價(jià)，有利于學(xué)習(xí)改進(jìn)；三是交流互動(dòng)立體化，通過(guò)端工具及其與云服務(wù)平臺(tái)的對(duì)接，無(wú)障礙地進(jìn)行全時(shí)空的交流互動(dòng)，促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)；四是資源推送智能化，可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體需求，智能化地推送具有針對(duì)性的學(xué)習(xí)資料和輔導(dǎo)微課。
當(dāng)信息技術(shù)手段合理融合于教育教學(xué)當(dāng)中，傳統(tǒng)教室將不再是固步自封的場(chǎng)所，而是煥發(fā)創(chuàng)新激情的智慧教育場(chǎng)景。
結(jié)語(yǔ)
塑成一座雕像，把生命賦予他，這是美麗的；塑造一個(gè)有智慧的人，把良知灌輸給他，這就更加美麗。
只要我們具有能夠改善事物的能力，我們的首要職責(zé)就是利用這個(gè)能力并訓(xùn)練我們的全部智慧和能力，來(lái)為人類(lèi)至高無(wú)上的事業(yè)服務(wù)，如同偉大的詩(shī)篇噴射出智慧和歡愉的水花。
這樣的企業(yè)會(huì)有嗎？一定會(huì)。
