近日游玩，路過一片果園，園子里種滿了橘子樹，樹上滿是黃橙橙的果實(shí)，一眼望過去，頓時(shí)有一種“這是朕打下的江山”的感覺。
不一會(huì)兒，果園里傳來了對話聲，是一個(gè)中年男人領(lǐng)著兩個(gè)小孩子在樹下摘果子。男人問完其中一個(gè)小孩子要哪個(gè)，正準(zhǔn)備問剩下的那個(gè)孩子時(shí)，第一個(gè)孩子突然蹬著腿，手指著樹上的一個(gè)果實(shí)，喊道：“我改主意了，我要那個(gè)更大的?！?/p>
男人笑了笑，答應(yīng)了他，并把那個(gè)更大的橘子放在了他的手掌上?？墒菦]想到，由于橘子太大，轉(zhuǎn)眼間它就從小孩那肉乎乎的小手上落了下來。
此刻，小孩的小手和大大的橘子在我眼前形成了強(qiáng)烈的對比，而王陽明批評(píng)孟源的畫面就這樣突然出現(xiàn)在我眼前。
《傳習(xí)錄》上記載，孟源有自以為是、愛好虛名的毛病，王陽明先生曾多次因?yàn)檫@個(gè)問題批評(píng)他。有一天，先生前腳剛剛批評(píng)過他，后腳一個(gè)學(xué)生就來找先生請教學(xué)問了。孟源站在旁邊聽，過了一會(huì)兒，他對這個(gè)學(xué)生說：“聽你說來，感覺你才剛到達(dá)我以前修行的水平啊?！?/p>
先生提醒孟源，道：“你老毛病又犯了?！睕]想到，孟源雖然滿臉通紅，但還想為自己辯解一二。
先生不等他開口，又再次提醒說：“這是你人生中最致命的病根！就像方圓一丈的地里種了一棵大樹，雨露滋潤、土壤栽培，那也只是滋養(yǎng)了這棵大樹的根。這時(shí)，如果要在這棵大樹周圍種好莊稼，卻面臨莊稼頭頂上的陽光被大樹的樹葉遮蔽，下面土壤的養(yǎng)分被樹根吸收掉大半的尷尬局面，這種情況下，莊稼怎么會(huì)長得好呢？這時(shí)只有砍去這棵大樹，將樹根拔得一干二凈，才可以種植好莊稼。如若不然，任憑你如何努力耕耘栽培，也不過是滋養(yǎng)這個(gè)大樹的樹根罷了?！?/p>
孟源的自以為是就好比那個(gè)不斷吸收養(yǎng)分的大樹，而要想修行到一個(gè)更高的水平——種好莊稼，就需要砍去大樹，并將它發(fā)達(dá)的根系鏟除干凈。而同樣，面對整顆果樹，我們需要明白，哪一個(gè)果實(shí)是最適合自己的，并砍去內(nèi)心不斷涌現(xiàn)的多余的妄念。
如果進(jìn)一步延伸，把果實(shí)比作人生的選擇或者夢想，那么面對眼前這些紛繁的選擇，我們是不是更需要堅(jiān)定本心呢？因?yàn)?，如果處在迷失自我的狀態(tài)中，人只會(huì)看到更大的、更美麗的、更新鮮的這些外表上的特征，而在這些特征的吸引下，人就會(huì)在不自覺中放縱自己的欲望，從而最終錯(cuò)失了本心。
