最近，我再一次捧起了《傳習錄》，去細細品味陽明心學的魅力。一個“再”字，表明了我并不是第一次讀這本書，確實，這是時隔一年之后，我第二次讀這本書。
對于讀書，我一般很少去看兩遍。但是不得不承認，好的書有它自己的靈魂，讀過一遍就會深陷其中。第一次令我深陷其中的書，是曹雪芹的《紅樓夢》。
最開始接觸《紅樓夢》的時候是初一，被它華美的詩詞所吸引，那個時候看了一年，人物關系都沒弄全，詩詞倒是倒背如流，運用到作文上每每都能讓我拿高分。后來初二到初三就開始慢慢理解寶黛的愛情，有他們相戀相知的章節(jié)翻得最多。后來啊，就慢慢得覺出了人情冷暖，世事滄桑。尤其是在看完87版《紅樓夢》后，更是有了不同的感觸，現(xiàn)在最使我印象深刻的，是對寶黛的可憐可惜，感嘆在世事碾壓下的無常。
后來看別人的評價觀后感和解析又回去看諧音隱義和句子的音韻平仄，印象中的曹雪芹隨著我的成長實力也在見長，真的是得之我幸。現(xiàn)在已經沒有時間和機會好好讀了，但也經?？吹揭恍┢?，總會在思海泛起漣漪，受用終身。
第二本令我讀完還想再讀的書，是《明朝那些事兒》，我前后讀過三次。第一次讀是在高中時期，在學校圖書館借來上課當小說讀。作者白話歷史的同時又比較客觀的尊重史實，風趣生動的語言引人入勝，像穿越者回到歷史事件發(fā)生的現(xiàn)場，一個旁觀者被撲朔迷離的歷史真相所吸引，竟然還有點沉迷。
第二次讀是上大學期間，并非無意的買了盜版書，當歷史讀物看，漸漸的了解到比歷史課更多一些的明朝歷史。什么“一條鞭法”、“考成法”、“胡惟庸案”、“藍玉案”不再是一個簡單的名詞，而是變成具體事件浮現(xiàn)在眼前。竟然還能常常在同學面前吹牛，還能給只看電視劇了解歷史的父母科普一些歷史知識，莫名有一些成就感。
第三次讀就是畢業(yè)后工作了，在北京擠地鐵已成為令人討厭的日常。在六號線的夾縫中生存下來已經是大不容易，更何況捧著一本書來讀，于是在讀書APP買了一整套電子版，也讀的津津有味。偶爾因為專注被踩到腳，安慰自己，還好在這樣的環(huán)境下有好書可以讀，也算是一種令人愉悅的憂傷。
前后也讀過一些關于明史的書，都不如當年明月的這本好接受，也許是我不想坐下來鉆研，或者說我比較愚鈍不能體會原版史書的魅力。這一次讀的很慢，半年時間僅僅看到作者講風流才子唐寅的一生，年少的意氣風發(fā)，晚年的凄涼慘淡，我才知道風流才子不一定是那么的瀟灑，不比普通人的煩惱少。
上到廟堂之高的皇帝，下到販夫走卒的百姓。時常感嘆在強大國家機器面前，不僅小人物像螻蟻一般，就連天子權臣、皇親貴胄也像武俠小說中的高手一般，你方唱罷我登場。不同的是，在真正的歷史中沒有所謂的主角光環(huán)。多少副有血有肉的面孔，多少個活靈活現(xiàn)的面孔，如展現(xiàn)人物群像的電影在我腦海里回放。時光流轉、朝代更迭，時代的滾滾車輪推動著人類進程，歷史的場景也在用自己的方式一遍遍重演。那二百七十六年的明朝歷史，在浩瀚宇宙中也不過是一個轉瞬即逝的閃回畫面。
因為一本書的某一情節(jié)，某一句話，一種情感的傳達與自己共鳴，所以一次次的回去讀，一次次的去感受，一次次的回顧。我想，這才是書籍的力量，那些在時間的洪流中還未被淘汰的經典書籍，會穿越時間的隔閡，給閱讀者們帶來震撼人心的力量。所以一本好書，是值得我們好好珍藏、細細品味的。
書讀百遍，其義自現(xiàn)。好書是經得起反復讀的，且每讀一遍，隨著時間的推移和讀者自身學識心境的不同，都會有不同的體驗，即使知道接下來的故事情節(jié)，你還是會從中得到新的感動，而且一次比一次深刻。
