回家，是一趟回歸之旅。在盤(pán)旋曲折的山路上，能看到來(lái)時(shí)的心意。
我小時(shí)候，喜歡收集各種各樣的珠子。花花綠綠的塑料珠子，有的是從路邊撿來(lái)的，有的是從媽媽的針線(xiàn)盒里偷偷拿出來(lái)的。在吃飯睡覺(jué)上學(xué)之余，我最大的樂(lè)趣，便是串珠子。項(xiàng)鏈、手鏈、戒指、耳環(huán)，一個(gè)小姑娘在孩提時(shí)代對(duì)于美的所有向往，我都用自己串的珠子來(lái)實(shí)現(xiàn)。隔三差五拆了重新組合，做成新品，還能再受一番夸贊。我當(dāng)時(shí)大概以為，自己是天才的珠寶設(shè)計(jì)師。我的生命，是為每一掛漂亮的項(xiàng)鏈和耳環(huán)。
鄰近村莊發(fā)生了命案，一戶(hù)人家剛成年的獨(dú)子被殺害，兇手遲遲不見(jiàn)歸案，被害人父母整日悲慟長(zhǎng)嚎。于是有意識(shí)地強(qiáng)身健體，看和破案相關(guān)的電視書(shū)籍，想成為一名神勇無(wú)比的人民警察。那時(shí)活著，為懲惡鋤奸、匡扶正義。
中學(xué)時(shí)癡迷畫(huà)畫(huà)，所有的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)畫(huà)紙畫(huà)筆，不放過(guò)課間休息的每一分鐘，廢寢忘食地畫(huà)。走很遠(yuǎn)的山路去買(mǎi)學(xué)校附近買(mǎi)不到的畫(huà)紙，為畫(huà)筆被頑皮的男同學(xué)弄斷而哭泣。那段時(shí)間，生命的意義，仿佛寄托于紙上的人物和風(fēng)景。
高中時(shí)早戀，學(xué)習(xí)成績(jī)也不再高居榜首。父母師長(zhǎng)自然不依，圍追堵截，希望能“改邪歸正”，我卻偏偏要愛(ài)與自由，于是鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨。那時(shí)活著，為課間的相視一笑，為運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奔跑跳躍的身影。
大學(xué)時(shí)做公益，組建志愿者團(tuán)隊(duì)，籌備物資，為大山深處的孩子帶去知識(shí)和學(xué)習(xí)生活用品，打開(kāi)他們從未瞭望過(guò)的視野。那時(shí)活著，為心中的熱忱，為孩子們的渴望，為大山深處的呼喚。
畢業(yè)后有一段時(shí)間無(wú)所事事，每日吃飯睡覺(jué)之余，全部時(shí)間都用來(lái)練書(shū)法。那段時(shí)間日子雖過(guò)得晦暗無(wú)光，寫(xiě)出來(lái)的字卻也終于不再歪扭乏力。那段時(shí)間只有一個(gè)念頭，就是練好字，過(guò)年回家寫(xiě)春聯(lián)。
第一次去昆明，不知出于什么原因，感受到的不是如春風(fēng)景，而是人情刻薄冷漠。抱著“為這個(gè)城市增添一抹微笑”的念頭周轉(zhuǎn)應(yīng)對(duì)，終于看見(jiàn)了風(fēng)花雪月蒼山洱海。
回頭看，塑料珠子大已散失，成為警察的夢(mèng)想也遙遙無(wú)期，畫(huà)畫(huà)止步于中學(xué)，愛(ài)過(guò)的人早已輪廓不清，愛(ài)過(guò)的孩子們也都長(zhǎng)大，字沒(méi)有再長(zhǎng)進(jìn)，昆明沒(méi)有再去，不知道是否氣候和微笑一樣溫暖。
可是有什么關(guān)系呢，那些美好和不美好，愉快或不愉快，都是我當(dāng)時(shí)活著的念想，我都為它們而活著。
活著的意義，在每一個(gè)當(dāng)下。工作的時(shí)候便是工作，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候便是運(yùn)動(dòng)，吃飯的時(shí)候便是吃飯，睡覺(jué)的時(shí)候便是睡覺(jué)，發(fā)呆的時(shí)候就是神游。
我們吸含吐納，行走在天地間的意義，是心中的執(zhí)念和瞬間的意動(dòng)，是生老病死之外的精氣神。
仿學(xué)圣賢，修身齊家，雖不能至，而心向往之，有什么不好呢？
要是再能和正確的人一起，做一點(diǎn)正確的事，為這個(gè)世界添一抹正色，便不枉“活著”二字吧。
