我記得高中那時，校園的操場異常寬廣，緊挨著操場有一排高聳的楊樹，筆直、挺拔，巨大的樹蔭下，捧本書讀起來舒適異常，總有種靜謐的美好。之后的很多年，未能找到那種感覺。
走進(jìn)社會后的5-10年，我開始逐漸反思以前在校園究竟學(xué)到了什么，校園給我的意義何在。直到最近這幾年，思想重塑的過程中，逐漸認(rèn)識到一些價值。校園的生活，通過教育和研究，讓我們有了改變世界思考的方式以及改變世界運行的方式。
我至今認(rèn)為這是校園所代表的最純粹的意義——它是一個世界相遇、討論、生產(chǎn)知識的場所。校園讓我們讀到了更多的書籍，接受了更好的教育，讓我們成為更好版本的自己。
離開校園多年，讀的書漸漸變少，但經(jīng)歷的痛楚卻逐年增多，愈發(fā)感覺到自身的局限性，但我也一次次的告訴自己，突破的可能性永遠(yuǎn)都只存在于自身。讀書求知，這個自我提升的過程并不依賴于外部環(huán)境，只在于這種愿望是否長駐于心。
重拾校園精神，拿起書，成就更好的自己，成就更好的大家。
