我始終認(rèn)為一個(gè)人最終愛上的一個(gè)人、一個(gè)地方又或一種信仰，一定是容納下自己一切的那一個(gè)。
原來，一個(gè)地方也會(huì)有溫度
以前畢業(yè)的時(shí)候，總能聽說有的畢業(yè)生趴到學(xué)校的地面上，和學(xué)校做最后的擁抱，以此告別。當(dāng)時(shí)覺得很不可思議，因?yàn)楫厴I(yè)了，都會(huì)不舍，但不至于趴到地上感受這片土地。后來自己大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候縱然一路哭到尾，縱然內(nèi)心充滿對自己恩師和朝夕相處的朋友的不舍，縱然深深感嘆稍縱即逝的青春，但并沒有沖動(dòng)到趴在地上和它告別。
但離開天大的時(shí)候，卻明白了那些與學(xué)校土地?fù)肀Ц鎰e的人，因?yàn)槲乙渤蔀榱四桥酥械囊粋€(gè)。后來，總有個(gè)畫面不斷地浮現(xiàn)在腦海：考完試，我和兩個(gè)好朋友再次回到學(xué)校，回憶經(jīng)歷的這一切，覺得無比幸運(yùn)。第一次覺得對于一個(gè)地方是這樣充滿感激。
在那樣一段漫長又過眼云煙的時(shí)光里，我們奔波于自習(xí)室、圖書館和宿舍之間，我們認(rèn)真看過它的每個(gè)季節(jié)，感受到它的寬度和厚度，在它的軌跡里行走，學(xué)會(huì)的不是如何去成功，而是如何更加接近自己內(nèi)心夙愿。
每個(gè)奮斗在路上的人，最終的目標(biāo)也許并不是它，它卻以一種熱情的姿態(tài)包容每個(gè)人，成就了一批又一批人的夢想，每個(gè)人離開時(shí)大概都和我一樣，深深感謝和深深愛著它。
其實(shí)，你的肯定如甘露
前段時(shí)間重新看了宮崎駿的漫畫《起風(fēng)了》，其中有一段對話：“媽媽，長大后我想當(dāng)飛機(jī)設(shè)計(jì)師”“好啊”。后來，他真的成功了，當(dāng)了一名非常成功的飛機(jī)設(shè)計(jì)師。這讓我想起了萊特兄弟的故事。
一個(gè)孩子所代表的是向上的力量，他們的想法總是很天真，但這種天真需要肯定，因?yàn)槟鞘且活w種子，我們幫他們把種子埋進(jìn)心里，慢慢地，它便會(huì)成長。我們永遠(yuǎn)無法預(yù)料這種肯定對于一個(gè)孩子而言所帶來的勇氣和創(chuàng)造力。
當(dāng)然也不必?fù)?dān)心那些天真爛漫會(huì)讓他們不切實(shí)際，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)教會(huì)他們成長，長大后他們會(huì)明白天空很高，土地很厚；他們會(huì)辨別哪些是空想哪些是夢想，如同慢慢成長起來的我們。因?yàn)椋F(xiàn)實(shí)的骨感總會(huì)在成長的路上慢慢顯露，不必急于讓他認(rèn)清什么是所謂的“現(xiàn)實(shí)”，在合適的年紀(jì)明白合適的道理才是正確的邏輯。
曾經(jīng)在學(xué)習(xí)之余做家教，接觸過很多不同性格的小朋友，有的很喜歡聊聊未來的夢想，有的喜歡說說家常，從他們的視角里看到的是一個(gè)充滿陽光與希望的童話。如果你現(xiàn)在正作為一位家長又或是一名老師，身邊的孩子，無論他的想法于現(xiàn)在而言是怎樣不切實(shí)際，只要是美妙的，就沒有必要否定，因?yàn)槲覀儾⒉恢澜o予他們的成長空間會(huì)生長出怎樣美妙的事物。
然而，信仰是一根清透的傲骨
平原子孫多崇拜龍圖騰，草原民族則崇拜狼圖騰。
姜戎的一本《狼圖騰》讓我們真切感受到了狼的精神，記得曾經(jīng)讀過一位作家對于狼的評價(jià)，他說狼的骨子里是高貴的，幾乎不會(huì)被馴服，馬戲團(tuán)里有獅子、老虎，但極少有狼?！安蛔杂?，毋寧死”便是狼的性格。狼身上的確有很多值得驕傲的性格。它的執(zhí)著、它的勇敢、它的智慧……
信仰是什么，大概是一種震撼，是一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的敬佩，草原民族崇拜“狼圖騰”也正是因?yàn)槔撬鶐Ыo人的震撼。
曾經(jīng)看過一個(gè)真實(shí)的紀(jì)錄片《可可西里》，記錄的是藏族人民保護(hù)藏羚羊的故事，每個(gè)人身上那種責(zé)任感和使命感讓人不止于佩服，而是打心底里的折服。里面有這樣一段對話，老人指著那些一步一叩首的人說“你看他們的手和臉都臟得很，心卻干凈得很”。
信仰濃郁的地方，人們能夠感受到它的魅力，這是一種感染力，處于當(dāng)時(shí)當(dāng)下的環(huán)境，你終能明白什么是信仰。它是一份美好，是一份信任，它容納下了你所有的信任、真誠還有義氣，所以它又像一根清透的傲骨。
謝謝你，容納我的向往
我們始終要感謝那些人，包容下我們連同我們向往的每個(gè)地方、每個(gè)人以及每種信仰，因?yàn)橐粋€(gè)人連同他自己的向往，是何等重的一個(gè)分量，又是何等廣闊的范圍，正是這種容納，才成就了將來一個(gè)人的廣度和深度。
