這個月我讀了《傳習錄》一書，該書主要記錄了明代心學集大成者王陽明先生的問答語錄和論學書信集，是一部簡明而有代表性的哲學著作。書中最重要的主題有三個，即"心即理"、"知行合一"和"致良知"，其中讓我感受最深的便是"知行合一"。
"知"和"行"的關(guān)系，說白了就是"理論"和"實踐"的關(guān)系，這是一個中國人爭論了幾千年的問題，到底是知先行后、還是行先知后？直到宋明時期，作為官方認可的程朱理學終于有了一個定論，在朱熹看來，知先行后、行重知輕；"知之愈明，則行之愈篤，則知行分作兩節(jié)功夫"。但王陽明先生對此持極力反對的態(tài)度，他主張知是行之始、行是知之成，行是知的表現(xiàn)形式和補充，我個人是比較贊同王陽明"知行合一"的觀點，并且這種思想對我的生活和工作也有很多指導意義。
就生活上來說，我常常會反省過去，也會思考未來，然而對于反省和思考的結(jié)果，我卻常常由于懶惰甚至逃避而不去實踐，長此以往，我還是按照思維慣性在重復走過去的路，重復犯過去的錯，就像電影里說的那樣："知道很多道理，卻依舊過不好這一生"，這一切都是因為我沒有邁出"行"的那一步。
就工作上來說，理論學習很重要，但拋開實踐，理論就會變成空中樓閣，因此在提升自身能力的同時，不僅要注重業(yè)務知識的學習，更主要的是加強實踐的鍛煉，因為只有付諸實踐的知識才能談論價值，我必須在實踐中提升運用知識的能力，積累處理事件的經(jīng)驗，也只有這樣最終才能獲得提高。
隨著深入的讀書，我的思想也正在發(fā)生一些改變，從現(xiàn)在開始實踐，總該不會太晚吧。
