時間很快。
就這么匆匆一個月的時間被我們的人生信用支付，大部分的人（包括我）可能覺得一個月來依然沒有什么大得收獲。回首去想，這是你的心惑，還是你的人性使然？
我們需要思考。
這次讀《從優(yōu)秀到卓越》是舟行淺灘了一段，但問題不大，幾個浪涌，乘著好風，重新破浪踏海。而且，思維也通暢了一些。
上面是讀完《從優(yōu)秀到卓越》之后，自我主觀建立的一個結構圖，下面的是書中作者圍繞來寫的圖：
希望兩者結合來看 ，能表達的更直觀一些。這里唯一要解釋一些是"兩個把控"。把控，指的企業(yè)文化與技術兩者整體而言，在人性驅動與技術驅動之間，我們要掌握其中的平衡點。
一千個讀者有一千個哈姆雷特，不同的人懷著不同的見識、不同的感情、不同的身份去讀都會有不同的解讀。書中講到的很多地方既是企業(yè)管理的要點，也是在指導個人自我認知。上面所說皆為術，人心則為道。
在我們開展活動過程中，一友問道：我們?nèi)绾握J知自我。我說的自己看法是：我們是在認識世界的過程中，認知了自我，當你看到自己與別人的差別，這就清晰化了自身，正如"是""非"的對立存在一樣。
之后，我問了自己一個與之對立的問題：我們又如何認知別人？
書中刺猬理論的實質(zhì)是要把合適的人放到合適的位置，如何判斷合適與否？我想到的回答是：認知自我。
認知別人本就是建立在主觀因素上的行為，當自我的概念模糊，主觀因素則將產(chǎn)生不準確的判斷，這產(chǎn)生的結果甚至是危險的。我們說，道為公理，公理自在人心，把己心化與天下人同心，則無殆矣。
